carnaval

 

Heel wat leerlingen waren op maandag blij omdat het mondmaskers af mocht. Zo kunnen we weer goed de vrolijke gezichtjes zien. Alleen de juf wacht nog tot ze hopelijk binnenkort ook weer vrij zal kunnen ademen.

Tijdens de les wero trokken we er in groepjes op uit om zelfstandig de opdrachten op te lossen en de weg doorheen onze school te vinden met behulp van ons chromebook.

Zie je het groepje aan het werk op de speelplaats?

In de wiskundeles leerden we over diagonalen en herhaalden we vooral het handig (hoofd)rekenen.

De 'bemiddelaars' volgden een tweede workshop rond 'tussenkomen bij ruzies' en zijn klaar om na de vakantie hun rol op zich te nemen. De goedmaakbankjes zullen dan ook in gebruik genomen worden. Dit past ook goed bij de week tegen pesten want daar willen we vooral op de speelplaats ook op inzetten.

Vandaag vieren we carnaval. De creatieve robotjes hebben er in elk geval zin in !

Ook diertjes zijn van de partij .

Kunnen deze politiemannen de boeven vangen?

Elke klas kreeg 10 opdrachten om in de loop van de dag uit te voeren.

Zo was er voor elk wat wils ; dansen, knutselen, spelletjes, en zelfs de mijl (lopen of wandelen) kwam er bij te pas. En de snelste in het likken van een lolly (om in de fles te krijgen ) is... Maurice ! Bravo !

Ook deze nar, clown en goochelclown passen bij elkaar !

Met heel de klas schoven we aan om frietjes te eten.Gelukkig was er niemand afwezig  deze week. Dat was eeuwen geleden...

Passend pak, Len ! We krijgen honger als we jou zien ! 

Veel leuke verschijningen vandaag !

Zo is dit een leuke afsluit van een lange lesperiode en wenst de juf nog iedereen een even toffe vakantie!

carnavalgroeten van de goochelclown /
juf Els

Kommagetallen en zoveel meer.

Proficiat aan de flinke lopers die zondag deelnamen aan de parkloop !

Ook elke dag de mijl lopen blijven we goed volhouden. Alleen héél slecht weer houdt ons binnen.

Zelfs het schaapje in de wei springt een gat in de lucht als het ons ziet !

Na een reeks nieuwe woordpakketten en een weekje herhalen van werkwoorden , schreven we ons controledictee 3. Die werkwoorden blijven toch moeilijk.

In wero leerden we hoe we een noodsituatie moeten melden , spraken we over de sociale zekerheid in ons land en leerden allerlei geluiden bij noodsituaties herkennen. We ondervonden ook dat er grote verschillen zijn naar het zelfstandig iets kunnen /mogen ondernemen thuis.

We leerden enkele nieuwe uitdrukkingen en maakten een toets van stellen.

In de instaples van wiskunde verzamelden we zandkorrels om zo de schatten uit de piramides van Egypte te verstoppen voor de grafzoekers.

De eerstvolgende les in ons nieuw D-boek was over ...kommagetallen. Dat zal vanaf nu heel regelmatig aan bod komen want dat is helemaal nieuw. Alhoewel, kennen we dat niet al wat van op een thermometer of bij geld, of...?

We brachten elk een symbool mee en vertelden wat het voor ons betekent. Er kwamen heel veel zinvolle , gevarieerde en persoonlijke verwoordingen bij te pas.

symbolische groeten,
juf Els

 

samen ontbijten

Maandagmorgen startten we de week met een smakelijk , gezond ontbijt waarbij we vooral aandacht hadden voor de donkergroene groep op de voedingsdriehoek.

Smaakt het , Yora en Luigi?

Tijdens de spreekles zochten we (met of zonder discussie) in 2 groepen wat we meest nodig hebben om te overleven op een onbewoond eiland op de noordpool. Het antwoord was toch wat verrassend.

We herhaalden ook de woordsoorten en leerden bij bijvoeglijke naamwoorden de trappen van vergelijking.

Blok 6 van wiskunde is af. We herhaalden en volgende week volgt de toets.

Ons nieuwe werothema 'Noodoproep' bracht ons bij allerlei signalen, evacuatie, de rechten (en plichten ) van een kind en allerlei pictogrammen.

We zochten ook via zoekmachines de weg (te voet, per fiets of met de auto ) van de ene locatie naar de andere.

Zondag is er loopwedstrijd in het park van Dadizele. Heel veel succes aan de dappere deelnemers! 

😀🙋🏅📞groeten,
juf Els

 

Gezond eten , bewegen en ... kokerellen!

De volgende tiener in onze klas die we vierden was Robbe. Proficiat , hoor !

We oefenden de verkeersborden door in groep een  verkeersdomino te leggen. Moeilijk , hoor !

Als afsluit van het werothema speelden we het 'Eet-en-beweeg-je-fit' spel.

Welk groepje geeft het vlugst de bal met de benen door?

Lukt het om met de hele groep 10 keer te pompen?

Wie raakt als eerste in eendenpas aan de overkant?

De weet- en denkvragen waren toch wel doordenkertjes...

We leerden een verslag schrijven in de taalles waarbij we rekening hielden met inleiding, midden en slot .We lazen ook een tekst over 'de Bulstronk' waarbij we vooral kenmerken van de verschillende  personages moesten herkennen + de volgorde van het verhaal leren zoeken.

In de wiskundeles leerden we breuken op een getallenas zetten , handig vermenigvuldigen (met 5, 50,25,10 en 100). We leerden ook het verschil tussen inkoopprijs, verkoopprijs, winst, verlies ,eenheidsprijs en totale prijs.

Op donderdag maakten we in groepjes gezonde dingen klaar. Na een paar kleine ongelukjes (zoals een omgevallen bananenmilkshake pardoes op 2 leerlingen, ja, ja tijdens het kokerellen kan dat gebeuren😉) toverden we toch enkele lekkernijen op tafel!

Naarstig bezig, Ilize !

De afwas en alles opruimen hoort er ook bij .

Gelukkig zijn er bij de vierdeklassers veel helpende handen !

Dat ziet er heerlijk uit , Oona en Maurice !    Mmmm!

smakelijke groeten,
juf Els